방어기제의 관념 및 종류와 구체적인 事例 B
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작성일 22-10-23 21:19본문
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동일시는 정신발달과정을 설명(explanation)하는 정신기전으로서 프로이드가 주장한 오이디푸스 갈등기동안 유아는 동성의 부모를 동일시함으로써 이성의 부모를 간접적으로 소유하게 되는 과정에서 뚜렷이 나타난다.
- 심인성 기억상실
- 귀찮은 과제課題를 잘 잊어 먹는 경우
- 지나친 수줍음이나 소심, 복종은 어린 시절의 공포나 미움 또는 분노가 의식화되려는 것에 대한 방어일 수 있다
2) 억제 (suppression)
억제란 의식 혹은 반 의식적으로 잊으려고 노력하는 것이다. 방어기제 중 유일하게 의식에서 이루어진다. 즉 어릴 때 중요했던 인물에 대한 감정을 현재 대상에 동일하게 묶는 수가 있는데 그 때문에 까닭없이 누구나를 좋아하던지 싫어하는 감정이 전이가 생긴다. 전…(skip)
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레포트/인문사회
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방어기제의 관념 및 종류와 구체적인 事例 B
설명
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순서
1. 대표적 방어기제의 종류
1) 억압 (repression)
불안에 대한 일차적 방어기전이며, 갈등을 해결하기 위해 가장 흔히 사용되는 무의식적 정신기제이다.
- 화장실에 가고 싶어도 참는다. 억압을 통해 자아는 위협적인 충동, 감정, 소원, 환상, 기억 등이 의식화되는 것을 막는다. 이 과정에서 아이는 부모의 성격적인 부분을 물려받게 된다
- 아이를 보면 부모를 알 수 있다
- 어린이가 엄마의 큰 신발을 끌고 다니는 행동
4) 전이 (transference)
어떤 사람에 대한 심상(image)이 무의식적으로 다른 사람에 대한 심상과 동일시될 때를 말한다. 예컨대 실연당한 젊은이가 옛 기억들을 잊으려 하는 경우이다. 충동이 용납되기 어려운 경우, 충동 그 자체는 부정되지만 그 충동을 갖고 있는 어떤 사람(그의 일면을 묶음으로써)과 동일시함으로써 받아들이는 과정을 말한다.
3) 동일시 (identification)
동일시란 자아성장을 결정짓는 중요한 심리기전이다.
- 안 좋은 생각은 애써 회피하려고 한다. 바람직하지 못한 충동이 의식으로 나오려는 것을 막을 때, 자아는 정신적 에너지를 사용하게 된다 특히 죄책감이나 수치심 또는 자존심을 상하게 하는 경험일수록 억압되기 쉽다.